As crianças são incapazes de se colocarem no lugar de uma outra pessoa. O único ponto de vista que existe é o delas. As crianças não concebem que qualquer outra pessoa possa ter uma opinião das coisas diferente da opinião delas, por isso considera a sua percepção pessoal e absoluta (Deldime & Vermeulen, 1983).
Este egocentrismo é facilmente reconhecível na linguagem, como se pode verificar através do exemplo: várias crianças sentadas em volta da mesma mesa falam aparentemente em conjunto, mas, quando se escuta as suas conversas, verifica-se que nenhuma delas presta a menor atenção ao que os outros dizem. Falam alternadamente sem se preocuparem em se dirigir a outrem. A seguinte conversa prova-o suficientemente:
Leonor: “O que há para comer esta noite?”
Matilde: “O meu aniversário é dentro de 5 dias.”
Leonor: “Puré ou massa?”
Matilde: “Vou receber muitas prendas”.
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